Цели проекта:

- приобщение детей к традициям большого спорта;

- формирование установок на здоровый образ жизни;

- пропаганда Олимпийского движения и здорового образа жизни;

Задачи проекта:

Физическая культура: формировать у детей потребность в ежедневных занятиях физическими упражнениями, совершенствовать двигательную активность; воспитывать у детей чувство взаимопомощи, солидарности друг к другу, взаимовыручку, честность, справедливость, умение трудится в коллективе, уважать коллектив и совместную деятельность.

Цель: развитие конструктивных и художественных способностей детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- познакомить детей с жанром искусства – архитектурой, ее особенностями и выразительными средствами;

- развивать у детей пространственное воображение;

- развивать эстетический вкус, конструктивные навыки и умения;

-приобщать детей к коллективному труду.

Цель: Учить детей рассматривать картину.

Задачи:

Образовательные:

· Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя и составлять короткий рассказ вместе с воспитателем.

·         Активизировать словарь детей. Звукоподражание : Гав-гав. Чик-чирик.

·         Закрепить цвета: белый, зелёный, коричневый.

·         Формировать у детей представление о домашних животных - собаках.

Развивающие: 

·         Развивать любознательность, внимание, мышление, память речь. 

·         Развитие артикуляционной и общей моторики.

Воспитывающие:

·         Воспитывать доброе отношение к животным.

Цель: расширение представлений у детей о песке и его свойствах, посредством игр и выполнения экспериментальной деятельности.

Задачи образовательной деятельности:

Образовательная:

• дать представление о свойствах песка: сухой, мокрый.

• учить обращаться с песком осторожно, не рассыпать.

• актуализировать интерес к работе с песком.

Воспитательная:

• приобщать детей к изобразительной деятельности, при использовании нетрадиционной техники изобразительного искусства (пескография);

• воспитывать экологическую культуру;

• воспитывать бережное отношение к природе, друг к другу при игре с песком.

• воспитывать чувства сопереживания, сострадания.

Развивающая:

• развивать воображение;

• развивать наблюдательность;

• развивать речевую активность;

• развивать мышление.

Речевая задача:

• познакомить детей со словами песка: рассыпчатый, липкий.

Цель проекта: формирование интереса у детей к детской книги через творческую и познавательную деятельность.

Задачи проекта:

- формировать знания детей о назначении книг, о роли книги в жизни человека;

- развивать творчество, воображение, фантазию;

- формировать представление о различных жанрах книг;

- формирование интереса у родителей к совместной творческой деятельности с детьми;

- воспитывать любовь и бережное отношение к книги.

Цель проекта: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с ростом растений и пробуждением деревьев весной. Дать представления о русских традициях, о празднике Светлой Пасхи. Развивать умение воспринимать и оценивать прекрасное. Укреплять родительско-детские отношения в процессе совместного творчества.

Направления проекта: Социально-коммуникативная деятельность, познавательная деятельность, художественно-эстетическая деятельность.

Задачи:

1. Познакомить детей с несколькими фазами роста травы (посев, всходы, рост);
2. Формировать бережное отношение к растениям, развивать желание ухаживать за ними;

3.  Познакомить детей с христианским праздником Светлой Пасхи.

4.  Воспитывать в детях любовь к традициям русского народа.

5.Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой  деятельности.

Цель проекта: формирование сравнивать предметы, придуманные людьми, с объектами природы и находить  между ними общее (то, что не дала человеку природа, он придумал сам).

Цели:

ü  Стимулировать познавательную активность, создавать условия для исследовательской деятельности.

ü  Развивать воображение и фантазию, умение создать игрушку из доступного материала

ü  Воспитывать бережное отношение к ретро-игрушке и игрушке изготовленной своими руками.

ü  Поддерживать интерес к семейным традициям.

Цель: Формировать представления детей о камешках

Задачи: 

·     Познакомить детей со свойствами камешек (твердый, тяжелый, тонет в воде, стучит)

·         Развивать наглядно-действенное мышление.

·         Воспитывать аккуратность, умение обращаться с данным материалом.

·         Поощрять желание помочь другим

Цели: Систематизировать и обобщать знания детей о посуде, развивать и активизировать словарь по теме «Посуда»: сахарница, конфетница,  сухарница,  половник; закреплять умение классифицировать виды посуды: чайная,  кухонная посуда. «Познавательное развитие».

·    Упражнять детей в сравнении предметов по величине, в счете до 4, в умении делать обобщающий жест и обозначать результат сравнения словами: поровну, одинаковое количество, ориентироваться в пространственном направлении верхняя и нижняя полка;